PROGRAMMA ERASMUS+ Mobilità Alunni IIS Blaise Pascal Codice Progetto: 2025-1-IT02-KA121-SCH-000317907 Erasmus KA121 Lussemburgo “La Mode Durable” - 2° fase

 Erasmus KA121 Lussemburgo “La Mode Durable” - 2° fase

Nel mese di marzo 2026 il nostro Istituto ha preso parte alla 2° fase del progetto in lingua francese Erasmus KA121 (Mobilità studenti a piccoli gruppi che fa parte del nostro Accreditamento KA1 2025) che ha coinvolto dieci ragazzi e ragazze della classe 3H scientifico della sezione internazionale.

 I dieci studenti si sono recati, accompagnati dalle prof.sse Sara Miele e Flavia Sellitti, in Lussemburgo, ospitati dagli studenti che loro stessi avevano accolto nel mese di novembre, appartenenti alle classi 4GT2S e 4GCM2 del Lycée FIELDGEN e coordinati dalle prof.sse referenti del progetto.

La 2° fase del progetto, della durata di quattro giornate, si è articolata in due giorni di laboratorio e formazione presso la scuola ma non solo, e altrettanti di visita alla città di Lussemburgo, presentata dagli studenti ospitanti stessi, e un’escursione al Castello medievale di Vianden. 

 Durante i momenti laboratoriali, in coppie composte da studente ospitato e ospitante, i ragazzi a partire da una bozza unitaria hanno realizzato dei quadri utilizzando esclusivamente materiali riciclati e di scarto, tra cui uno diverso per ciascuna coppia da usare obbligatoriamente. Dopo essere state visionate anche dalla dirigenza del Lycée FIELDGEN, l’ultimo giorno dello scambio le opere realizzate sono state presentate in lingua francese ai docenti referenti e accompagnatori e al resto degli studenti coinvolti nel progetto.

La presentazione orale è stata integrata da didascalie esplicative per l’esposizione delle opere all’interno della scuola.

Vi sono poi state delle esperienze di lavoro sul campo in cui gli studenti, dopo aver appreso cosa fossero recycling e upcycling, divisi in gruppi hanno effettuato delle interviste in specifici negozi di abbigliamento (second-hand e commercio equo e solidale) per il centro di Luxembourg-ville, facendo domande riguardo i criteri di selezione dei capi da vendere, la moda sostenibile e le criticità poste dalla fast-fashion.

Lo scambio ha permesso agli studenti del nostro Istituto di rafforzare le conoscenze e le competenze, già acquisite nella 1° fase del progetto, riguardo il consumo responsabile, la moda sostenibile e gli aspetti etici della produzione e della vendita. Oltre a ciò vi è stata anche la possibilità di entrare in contatto con una cultura diversa da quella di provenienza e di poter utilizzare la lingua francese in un contesto informale ed extra-scolastico, non mediato dalla figura dell’insegnante, grazie ai momenti autonomi organizzati dagli studenti ospitanti e le loro famiglie.

Quan Filippo Rosci, 3H

IL VIDEO DELLA 2° FASE DEL PROGETTO ERASMUS

https://youtu.be/ECuxffU0vos?si=_f3kB_rzugQcoMmk

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