Progetti di cittadinanza interdipartimentali

PROGETTO DI  CITTADINANZA  INTERDIPARTIMENTALI

EDUCARE ALLA CITTADINANZA MULTILIVELLO: FORMAZIONE DOCENTI E

CLASSI DELL’ ULTIMO BIENNIO   (a cura di Università e-Campus)

Nel quadro del progetto Erasmus+ “EUStudy – European Citizenship Education in Theory and Practice”  un percorso di aggiornamento fruibile interamente a distanza e accreditato su piattaforma SOFIA (http://sofia.istruzione.it) con il titolo “Europa e multilivello: la nuova educazione alla cittadinanza”. Il percorso ha una durata massima complessiva di 24h, è richiesta la partecipazione ad almeno 12h per conseguire la certificazione finale.

Consiste in: Un incontro in forma di webinar in varie date e orari tra settembre e novembre 2019 ; le attività didattiche previste dall’area “Educare alla cittadinanza europea multilivello” sulla piattaforma multilingue gratuita “European Awareness” https://vleu.awareu.eu ;  in particolare  si dovrà svolgere il percorso “Educare alla cittadinanza europea multilivello”, che è l’area dedicata ai docenti e almeno   almeno uno di altri due percorsi della piattaforma con le classi - “L’Unione Europea per tutti”e - “L’integrazione europea: una storia travolgente!”.

Un terzo percorso offre spunti più approfonditi per la comprensione dell’attualità, ma non prevede certificato finale: - “Comunicare il presente in ottica multilivello”, 20 lezioni composte dai contributi di esperti di 5 paesi  per spiegare quello che è accaduto negli ultimi 15 anni e i problemi del presente europeo e mondiale.

EDUCAZIONE  ALLA CITTADINANZA  GLOBALE PER IL CONTRASTO AI CAMBIAMENTI CLIMATICI : FORMAZIONE DOCENTI E TUTTE LE CLASSI   (a cura di  OXFAM)

Il corso è una delle attività del progetto nazionale “In marcia con il clima”, finanziato dal Ministero degli Affari Esteri e disponibile sulla piattaforma SOFIA del MIUR,  

Il corso è gratuito, la scadenza per iscriversi sulla piattaforma SOFIA è il 20 ottobre. 

Una volta iscritti, occorre perfezionare l’iscrizione al linkhttps://forms.gle/BGvX1T5CDCSL1HkH6

Il corsodi 25 ore durante l’anno prevede: Giornata formativa in presenza per i docenti su cambiamenti climatici e metodologia dell’educazione alla cittadinanza globale di 8 ore (ottobre 2019) ; Sperimentazione metodologica in aula di 4 ore più 4 ore  di restituzione online sulla piattaforma http://www.oxfamedu.it; (novembre 2019, febbraio 2020) ; Supportare l’attivismo studentesco 8 ore in presenza (febbraio – maggio 2020): In Marcia con il Clima! Territori contro il cambiamento climatico: partecipazione alla Marcia locale (maggio 2020) Valutazione del percorso formativo: 1 ora online (maggio 2020) 

PROGETTO OXFAM CONNESSIONI GLOCALI: CONECTANDO MUNDOS CON L’ECONOMIA CIRCOLARE

Proposta educativa che associa l’attività in classe con il lavoro collaborativo online, alla quale partecipano più di 16.000 alunni e alunne di diversi paesi, dai 6 ai 17 anni. Tema: Sviluppo sostenibile ed economia circolare. Iil percorso include formazione docenti, dicembre – gennaio 2020 e attività in classe gennaio 2020 – marzo 2020). Il corso sarà disponibile a breve sulla piattaforma SOFIA del MIUR. Disponibile in molteplici lingue, tra cui italiano. 
Per maggiori informazioni

PROGETTO GEM (Gender Equality Matters)  (a cura di Fondazione Mondo Digitale)

Progetto di contrasto alla discriminazione di genere e al bullismo associato. Il progetto consiste in 5 moduli didattici con monitoraggio di esperti esterni ; un focus group e nella partecipazione ad una inchiesta coordinata per l’Italia dalla Fondazione Mondo Digitale,  che è partner del progetto europeo Gender Equality Matters (GEM): Tackling Gender-based Violence, della durata di 24 mesi e finanziato nell'ambito del programma europeo REC.

L'obiettivo principale delle diverse azioni progettuali (ricerca, formazione, eventi di sensibilizzazione, campagna di comunicazione ecc.) è quello di aumentare la consapevolezza della comunità sulla violenza di genere, promuovendo l'assunzione di comportamenti corretti, sempre rispettosi delle differenze. Il progetto si deve portare a termine entro il 30 ottobre.

Concorso anticipato di ammissione al Corso di Laurea in Ingegneria Industriale presso l’Università Campus Bio-Medico

L’Università Campus Bio-Medico informa che gli studenti iscritti attualmente all’ultimo anno delle scuole superiori possono partecipare ad un concorso anticipato di ammissione al Corso di Laurea in Ingegneria Industriale per l’a.a. 2020/2021 (II sessione – Percorso Scuola Università).

La prova di selezione si svolgerà venerdì11 ottobre 2019 , alle ore 15.00, presso la sede di Ateneo in Via Álvaro del Portillo, 21 - 00128 Roma.

Gli studenti interessati hanno tempo fino al prossimo 30 settembre per iscriversi al test di ammissione.

Ulteriori informazioni sono disponibili al seguente link.

Progetto E.E.E - Extreme Energy Events

Progetto EEE - EXTREME ENERGY EVENTS - la scienza nelle scuole

Anche quest’anno il nostro Liceo sarà coinvolto nel progetto EXTREME ENERGY EVENTS (EEE) in collaborazione con il centro Enrico Fermi di Roma, il CERN di Ginevra e ricercatori dell’INFN di Frascati.

Questo progetto di eccellenza è indirizzato alle ragazze e ai ragazzi del triennio classico e scientifico. Il progetto consiste in un’attività di ricerca innovativa che ha come obiettivo la rivelazione di muoni che giungono al suolo generati dai raggi cosmici.  La rivelazione di tali particelle è effettuata tramite reti di telescopi per raggi cosmici distribuiti su tutto il territorio nazionale, alcuni dei quali sono ospitati presso Istituti scolastici.

Il nostro liceo è coinvolto nel progetto da ottobre 2018 e ha dato la possibilità a 21 studentesse e studenti di avvicinarsi a ricercatori di altissimo livello, analizzando dati e partecipando a masterclass. Inoltre è stata data loro la possibilità di partecipare all’OPENLabs del 18 maggio 2019 con la presentazione della costruzione di una camera a nebbia per la rivelazione di tracce di particelle elementari. 

Una volta al mese la scuola si collega in videoconferenza con altre scuole che partecipano al progetto -circa 100 in tutta Italia - per aggiornamenti continui. Le alunne e gli alunni, oltre a ricevere informazioni e contenuti teorici in videoconferenza, saranno stimolati dai docenti interni con lezioni ed esercizi su argomenti di fisica moderna.

Le studentesse e gli studenti interessati, del terzo, quarto, quinto anno del liceo classico e scientifico, possono contattare la prof.ssa Ciammaruconi entro il 30 settembre 2019 per essere inseriti nel progetto.