Accedere al link per visionare il video riassuntivo delle esperienze di scuola lavoro svolte dalle nostre classi del triennio durante l'anno scolastico 2018/19. Il video è stato creato da Alessandra Camino, classe 2H 

https://youtu.be/P3Kg6s_GN1k

Giochi, racconti, mistero per un affascinante viaggio nel tempo accompagnati dagli studenti del Liceo "Pascal" di Pomezia!
Vi aspettiamo sabato 16 febbraio alle 15 per "Ritorno al Passato", un'esperienza che vi farà immergere nel Museo e nell'area archeologica del Santuario dei Tredici Altari e dell' Heroon di Enea, esito del progetto di Alternanza Scuola-Lavoro della classe II A liceo classico e il Museo Lavinium.

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Classe 3D Scientifico

Anche quest’anno una classe del nostro istituto svolge il suo percorso di Alternanza Scuola Lavoro con la John Cabot University di Roma. La prestigiosa università americana offre un percorso articolato di esperienze culturali e professionali ai nostri studenti e alle nostre studentesse che, in base alle loro caratteristiche motivazionali e capacità linguistiche scelgono di prendere parte ad un’attività piuttosto che ad un’altra, naturalmente con la supervisione del tutor interno, la prof.ssa Andolfi. Il primo di questi percorsi si è concluso con la pubblicazione di una Newsletter, di cui riportiamo uno stralcio ed il link all’intero numero. Il percorso professionale è legato in alcune fasi al Progetto Italy Reads che ogni anno approfondisce un autore od un’autrice della letteratura americana, quest’anno Flannery O’ Connor, su cui lavora l’intera classe 3D ed in maniera specifica ha lavorato il primo gruppo ELSG  (Experience Learning Students Group), con ricerche, interviste e la stesura della Newsletter. Attualmente un secondo gruppo ha iniziato al lavorare in appoggio al Convegno Middle Ages Conference, un altro sta ultimando un percorso sulla stesura dei C/V in Inglese e sulle competenze per affrontare un colloquio di lavoro in inglese, un altro è in procinto di iniziare un percorso sul video-making.

 JCU

WHAT IS ELSG AND ITALY READS?

We of ELSG (“Experience Learning Students Group”) are a group of five classmates from Liceo Blaise Pascal, in Pomezia. We have partecipated in this project because we share the love for the English language and we are very interested in it. Thanks to John Cabot University’s volunteer and Gina Marie Spinelli, coordinator of Italy Reads, we have had the amazing opportunity to interview Mark Bosco after reading Flannery O’Connor’s short stories. We also have organized a wonderful event: the Keynote Address on documentary “Flannery”. These people helped us in this project for the “Alternanza Scuola-Lavoro”.

Link to the Newsletter

CLASSI STRUTTURA OSPITANTE LINK TAVOLE SINOTTICHE
CLASSE   4 A        ACCADEMIA GUARDIA DI FINANZA             CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSE   2 Lc B MUSEO PIGORINI CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSE   2 Lc B LA SAPIENZA LAB2GO CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSE   3 A RISERVA NATURALE SUGHERETA CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSI    5 C - 5 D CORSO DI PALLAVOLO CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE

CLASSE  4 C

 

COMUNE DI POMEZIA

ROMA TRE

CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE

CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE

CLASSE 3 C COMUNE DI POMEZIA CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSI  3 G - 4 F ZOOMARINE CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSE 4 D TOR CALDARA CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE

CLASSI    3 B 1 LcA 4 E 

                 3 F 3 H    4 B 

WE THE EUROPEAN UNION CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSE  1LcB CSM RMH CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSE  2 LcA MUSEO LAVINIUM CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
CLASSE 4 G NOI SIAMO FUTURO
CALENDARIO
CLASSE 5E 5 F CNR CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE

12 ALUNNI

3LCA/5E/5B/5C/4A/4D

ARCHIVIO DI STATO

 

CALENDARIO E AUTORIZZAZIONE
13 ALUNNI SRL ONDE ALTE MILANO AUTORIZZAZIONE

 

 

Evento a cura della classe 1 LcB dell'IIS Blaise Pascal
Location: Museo Civico Archeologico Lavinium, via Pratica di Mare, 4

La nostra avventura al Museo Civico Archeologico Lavinium è stata molto particolare, in quanto non ci era mai capitato di approcciarci così verosimilmente al mondo del lavoro. È stato divertente relazionarsi con i propri amici non più come compagni di scuola ma come colleghi, pronti alla collaborazione con il comune scopo della buona riuscita dell'evento, secondo noi pienamente raggiunta, se non per il grande successo, sicuramente per gli insegnamenti che ne abbiamo tratto. Preparare la scaletta, i discorsi e i materiali, fare le ricerche, riunirsi a provare e, finalmente, entrare in scena da guide museali, con grande serietà nei confronti del pubblico ma sempre pronti a lanciarci uno sguardo complice per darci sicurezza a vicenda: questi sono gli aspetti che più custodiremo in futuro della nostra alternanza, una nuova esperienza che ci ha aiutati a crescere.

Martina Latini 1LcB

Link al video https://youtu.be/UigYv2Zwxcg

Procedura di iscrizione:

Dalla homepage www.qeselearning.it i corsisti (gli Studenti) cliccando su “crea un account” apriranno il seguente link http://www.qeselearning.it/login/signup.php Completando tutto il form riceveranno una mail di conferma dell’avvenuta iscrizione. Cliccando sul link contenuto nella mail potranno confermare l’iscrizione.

Fatto questo gli studenti dovranno inserire la chiave di iscrizione al corso di formazione per LAVORATORI AZIENDE, che è RMIS064003 STUDENTI. Il link diretto per accedere al corso è il seguente: http://www.qeselearning.it/course/view.php?id=14

La legge del 13 luglio 2015,n.107, ha inserito la strategia didattica dell’Alternanza Scuola-Lavoro nell’offerta formativa di tutti gli indirizzi di studio della scuola secondaria di secondo grado come parte integrante dei percorsi di istruzione. La legge 107 stabilisce un monte ore obbligatorio di ore 200 di esperienze di alternanza da svolgere in tre anni scolastici a partire dal terzo anno del corso si studi.

La partecipazione alle attività di “Alternanza Scuola Lavoro” diventerà requisito di ammissione all’Esame di Stato a partire dall’a.s. 2017-2018. Pertanto il colloquio finale verterà, anche, sull’esperienza che il discente ha maturato in tale ambito. Il nostro Istituto in collaborazione con Enti territoriali e altre strutture accreditate nel registro delle imprese previsto dal Miur, e in sinergia con i Consigli di Classe interessati, ha stipulato apposite convenzioni per attivare il percorso di alternanza scuola-lavoro per i Vostri figli.

Il percorso formativo sarà preceduto (ove è necessario) dalla frequenza di un corso obbligatorio di formazione sulla sicurezza secondo il D. lgs n. 81 /2008 (di cui le prime 4 ore on line su piattaforma specifica per le classi terze) al termine del quale sarà rilasciato specifico attestato. Gli studenti saranno seguiti da tutor esterni assegnati dagli enti che condivideranno gli obiettivi con il tutor interno al consiglio di classe. l’attività avrà una durata, non necessariamente continuativa, secondo il calendario dettagliato che sarà fornito in seguito.

Per esigenze delle strutture ospitanti la classe potrà effettuare l’attività di alternanza Scuola Lavoro divisa in gruppi. L’esperienza di alternanza sarà oggetto di valutazione e al termine, dopo attenta verifica riguardo al raggiungimento degli obiettivi, verrà rilasciata dall’Istituto una certificazione delle competenze acquisite.

Si allega, alla presente, il Patto Formativo dello Studente che deve essere firmato dal genitore e dal discente e successivamente consegnato al tutor interno.

Distinti saluti

Firmata Digitalmente da Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Laura Virli

L’organizzazione “Special Olympics Italia” area Volontari & Comunicazione organizza questo Torneo Internazionale di calcio a 5 integrato che si svolgerà a Roma dal 13 al 15 Ottobre.

La partecipazione a questa manifestazione potrà essere certificata come Alternanza scuola lavoro. Gli alunni interessati dovranno dare una risposta tempestiva alla prof.ssa Ferrario che entro il 25 settembre dovrà comunicare il numero degli alunni al fine di far stipulare la convenzione e concordare l’incontro a scuola dove gli organizzatori spiegheranno nel dettaglio le attività.

Qui sotto trovate il programma di massima e l’indirizzo dove si svolgeranno tutte le attività.

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IN MEZZO ALLA NATURA

Card Viviparchi 2017A partire dallo scorso anno l’alternanza scuola-lavoro, legge 107, è obbligatoria anche nei licei; essa si presenta come un’opportunità per avvicinarsi concretamente ad una realtà lavorativa nel territorio.

La classe 3A del nostro liceo, ha avuto la grande possibilità di essere ospitata dalla riserva naturale regionale di Tor Caldara situata tra i comuni di Lavinio e Anzio, dove, grazie all’esperienza della Dott.ssa Simona Giangi e del guardia parco Silverio Feola, noi alunni abbiamo acquisito la qualifica di guide ambientali.

La riserva di Tor Caldara, istituita nel 1988, si estende nel comune di Anzio su circa 44 ettari del litorale sud di Roma. La riserva presenta un’ampia varietà di ambienti, tra cui ci sono il bosco sempreverde, la macchia mediterranea, alcuni dei pochi ultimi lembi residui di foreste di pianure costiere laziali, ma anche una zona di maggiore importanza geologica come la solfatara, e una zona di prato dove sorge la torre cinquecentesca che si affaccia sulla spiaggia, dove si è formata una specie di falesia, costa rocciosa, che ospita essenze pioniere. La grande diversità degli ambienti permette di ospitare anche una ampia molteplicità di specie faunistiche, principalmente specie ornitiche. All’interno della riserva abbiamo conosciuto una realtà molto diversa da quella scolastica e urbana che viviamo ogni giorno. La possibilità di partecipare attivamente al progetto, nel ruolo di guide ambientali, ci ha responsabilizzato e fornito le competenze necessarie per sensibilizzare i bambini all’educazione ambientale e la scoperta di esperienze da fare all’aria aperta.

 Dopo svariate prove nella riserva, con l’aiuto dei due referenti Simona Giangi e Silverio Feola, abbiamo avuto la nostra prima esperienza come guide ambientali con i bambini dell’Istituto Comprensivo “E. Pestalozzi” il 12 aprile scorso. Dapprima eravamo molto agitati, dato che per la maggior parte di noi è la prima esperienza “lavorativa”, ma quando è arrivato il momento di fare il giro della riserva con i bambini e quindi essere le loro guide ambientali, ci siamo come si suol dire “sciolti” e ci siamo resi conto che parlare davanti a dei bambini è molto più semplice che subire un’interrogazione. Con la nostra performance abbiamo stupito tutti, in primo luogo i bambini dell’Istituto Comprensivo, che sembravano essere molto interessati e attenti alla spiegazione; poi i referenti di Tor Caldara e infine anche i professori, che si sono complimentati con noi e sono stati molto orgogliosi dei risultati ottenuti.

Tutti noi crediamo fortemente di aver svolto un’attività formativa ed educativa, non solo per quello che abbiamo appreso nella riserva, ovvero le nozioni sulla flora e la fauna, sulla storia di Tor Caldara, ma soprattutto perché abbiamo imparato a comunicare a prescindere dalla persona che abbiamo davanti; abituati a fare gli alunni, ci siamo ritrovati nella riserva a essere i professori, o per meglio dire le guide ambientali, poiché eravamo noi che dovevamo spiegare in modo chiaro e deciso, in modo che tutti i bimbi capissero e fosse rimosso ogni loro dubbio o perplessità.

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La Riserva di Tor Caldara [(Via Ardeatina km 34,400), 00042 Anzio] è aperta al pubblico ogni giovedì,sabato e domenica dalle 9:00 alle 18:00
Periodo estivo - dal 16 aprile al 31 ottobre dalle ore 9:00 alle 18:00-ultimo ingresso ore 17.00
Periodo invernale - dal 1 novembre al 31 marzo dalle ore 9:00 alle 16:30-ultimo ingresso ore 16:00.
L’Ingresso è gratuito.

La Riserva di Tor Caldara è stata inserita nella App Family Point.

App Family Point è un'applicazione gratuita, geo localizzata, dedicata alla famiglia e ai bambini, con la quale si possono trovare tantissime strutture fra parchi tematici (divertimento, botanici, acquatici, zoologici...), stazioni sciistiche, castelli, grotte, ville, agriturismo, hotel, musei. Utilizzando la card Viviparchi 2017 (basta richiederla direttamente tramite l’App Family Point) si ottengono numerose agevolazioni.

Seguite il lavoro di alternanza scuola-lavoro della classe 3A al seguente link:

https://padlet.com/nadiagab91/6wy00iodssih